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从如东县启航到沭阳如东中学崛起，从800学子起步到5400学子同台逐梦，耳顺之年再挂帅，他银发赤忱“干一事，成一事”……
作家 | 本报记者 韩世文
孙陆培
斑白的头发，挺拔的身姿，强壮的步调……新学期刚刚开动，与共和国同龄的“校长爷爷”周桂官，便又开动在江苏省沭阳如东中学的校园里每天1300多级台阶、2万多步的“来往式”管制。在6栋教学楼、百余间教室之间，他爬楼下梯、穿廊过厅，走进5000余名师生的视野里，也走进他们的心里。
这么的行走，周桂官从2009年底退而不停、披挂上阵奔赴江苏沭阳创办沭阳如东中学开动，仍是相持走了15年，不仅走出了一位银龄校长培植帮扶的责任感，走出了一所崛起名校的精气神，还走出了“遭罪”精神的高度，走出了数见不鲜师生成长的幸福感。
银发担当，激活沭阳培植一池春水
“把优质培植办到老庶民家门口”是周桂官从如东赴沭阳支教的初心。2009年底，时任江苏省如东县培植党工委通知的周桂官刚刚办理退休手续，就接到一份格外的责任——如东县委、县政府委派他赴沭阳支教。彼时的沭阳算作江苏省东谈主口第一大县，基础培植体量全省靠前，但因优质培植资源匮乏，成为省内培植“凹地”，家长对当地培植信心不及且空泛信任。
面对一张白纸般的启航点——没校舍、没老师、没学生，这位作念过县委办主任、担任过培植局局长、时年60岁的老东谈主已然“披挂上阵”，带着如东培植的火种，率领首批18名支教名师，在稻田环绕的瘠土上从零起步创办沭阳如东中学。那时候他奔跑在工地，催程度、看质料，6个月瘦了10多斤，跑烂了3双鞋……2010年秋，学校12万正常米的校舍按期建成，首届18个教学班凯旋开课。
纪念起先的创校岁月，周桂官景仰建校不易、塑魂更难。为了使新老师稳当新学校，他把40名新老师送到江苏省如东高中进行了一个月的岗前培训。
“优秀是‘逼’出来的，亦然欢快出来的。”为此，周桂官以“相配能遭罪、相配肯钻研、相配善互助、相配讲奉献、相配勇担当”的“五个相配”精神立校，带头践行“学生在，校长在”的得意。每天黎明6点到校，夜深10：40离校。“周校长的办公室在走廊里。”老师们老是这么叹气。
在他死后，为了复旧第一次当校长的老伴，周桂官的夫东谈主樊志瑾，这位从如东高档中学党委通知兼副校长岗亭上退休的特级老师，次年也来到了沭阳如东中学，她还在日志本上写谈：“我必须和桂官沿途，把办勤学校的职守扛起来。”
与周桂官年事相仿的特级老师于树华受到周桂官“创业”的感召，行将退休的他也走进了沭阳如东中学。没猜度起先策划的支教三年，在一个又一个三年的“遮挽”中相持到了目下。其间，为了便捷照看90多岁乐龄的父母，在周桂官的打法下，独生子于树华将老东谈主接到了学校生活……“我的余热仅仅涓涓细流，尽其所能，流入陈腐的沭水”。
15年来，在沭阳、如东两县《培植交流合作框架合同》牵引下，由周桂官带领，先后有72位优秀培植东谈主走进沭阳支教。而沭阳如东中学也以惊东谈主的速率发展成为苏北培植高地，何况催生了“南北合作、筑巢引凤、雁行引颈、鲇鱼效应”的沭阳培植模式。正如沭阳县培植局局长王晓燕所言：周桂官校长带领一所学校扭转了一个区域的培植侥幸，激活了沭阳培植的“一池春水”。连年来，当地通过城乡“学校联建”工程，新建、改扩建学校20余所，络续推动培植优质平衡发展。
价值引颈，再造一个“如东”新家园
“好校长要有念念想，更要有贯彻到底的决心。”周桂官对此敬佩不疑，他遥远认定老师的成长是培植振兴的中枢所在。为此，学校提议“五者合一”的老师发展理念，全力倡导老师用功成为“忠可爱国者、敢于担当者、毕生阅读者、深度念念考者、永远带领者”。围绕此理念，学校悉心联想并推行了“五个一”竞赛行径，涵盖评选新时间好老师奖、开展学科交融高东谈主竞赛、组织“毕生阅读者”评选、举办命题高东谈主比赛、进行健身带领评选等方面。
“精神可以立校，遭罪可抵万难。”周桂官形体力行，将“五个相配”精神融入日常，一年到头“泡”在校园。老师纪小苏深有感触地说：“周校长的崇拜让咱们涓滴不敢懈怠，时刻领导人人要给学生呈现最精彩的课堂。”
老师崔映龙暗意：“他固然条目严格，但对东谈主又很优容。”年级主任胡锋训回忆起我方曾因得益未达预期而深感傀怍，但周桂官的暖心宽慰让他感想于今：“只好作念事，就未免会在‘错’中前行，这恰正是成长的必经之路，除非你选拔不作念事。”这番话让胡锋训深受震憾，他将这份优容与饱读舞又传递给了学生……
为了更好地激发老师，周桂官先后12次将奖金和个东谈主部分积聚捐献出来，确立“周桂官培植奖励基金”，累计捐出2115万元，其中奖励优秀老师716东谈主次，匡助费劲学生200多东谈主次。
在周桂官眼中，培植是“有温度的行状”。因此，在沭阳如东中学“有费劲找校长”成为一种文化。从老师子女入学到家属就医，他事事亲力亲为，甚而为老师谐和住房、照看老东谈主……
“周校长把学校酿成了家，他便是那位人人长。”后生老师许小姣回忆，周桂官柔顺她的东谈主生大事，作念了她的“红娘”，还在婚典上登台证婚。而许小姣也对学生关怀备至。班上一个女生深夜突发疾病，许小姣接到电话后坐窝赶到学校将她送往病院，并一直追随在身边，直到家长到来。
老师庄露芳曾因病几近失声，一度对我方的处事糊口颓落，周桂官知谈后登门饱读舞：“什么时候想上班齐可以，学校永远是你的后援。”
老师姚小翔初入职时，周桂官亲身指导其制定成长计算；后生老师李兰权就职新校长前，周桂官为其系好“两粒纽扣”：一系姿色，二系担当。
“他教训咱们，培植不是蜡炬成灰，而是互相建立。”老师们对此深以为然。老师姚利在家中老东谈主手术后，听取校长建议将老东谈主接到学校照看，周桂官还襄理谐和，将她的寝室换到一楼，处置了她的黄雀伺蝉。姚利将这份感德化作对学生的爱，她班上有学生学习基础差，对学习失去敬爱，她便应用周末本领为他补课，还络续饱读舞他。经过一段本领的用功，这个学生的得益有了显著高出，对学习也再行充满心理。
让老师充满拼搏力量的“秘籍”，还有写满“暖心”祝贺语的寿辰贺卡——每个老师过寿辰，周桂官齐会亲手翰写贺卡，15年间送出突出5000张。老师顾新梅一度因严格管制而被学荒野远，周桂官通过寿辰贺卡传递价值，又在持续的“点赞”声中“一次次点亮”她的东谈主生。从“培植便是让学生学寒梅在天寒地冻之中独自洞开是多么毅力廉正”到“立异教学武艺，融入心思培植”，如今的顾新梅已是学生口中的“顾姆妈”，所带班级从垫底逆袭至年级前哨。
正是这种严慈并济的管制与和煦如家的氛围，让学校成为老师成长的沃土，10余年间先后清爽出3名特级老师、4名教授级高档老师、3名宿迁市名师、1名寰宇程序老师和140多名市县学科带头东谈主及主干老师。当初支教的“72贤”于今依然有20多位信守沭阳，当地老师更是将学校视作“价值高地”，因为在这里能“找到培植的风趣”。
聪惠行走，“让师生看见”的和煦力量
“课堂要处置问题，弗成处置问题的课堂不是高效课堂。好问题能力建立好课堂。”仔细不雅察老师的上课景况，关注学生的听课格调，用“正”字记录老师的发问次数……从学校开学第一天起，周桂官就相持“一线作战”，每天巡课，3个年级、100多个教学班，10多年从未绝交。
周桂官常说：“培植便是让校长看见师生，让师生看见校长。”他用这种“来往式”教学管制，拉近了与师生的距离。他的听课札记上密密匝匝地记录着老师每节课的优点与不及，以及他对教学改进的念念考和建议。
正是在无数次巡课、听课、评课与讨论中，他先后3次推动课堂教学窜改迭代升级，引颈老师络续更新教学理念，优化教学形状，权贵晋升了学校办学品性，也为学校培养出一宽绰优秀老师。
从扬弃老师教训本领的“301515模式”（教训不突出30分钟、互动不少于15东谈主次、陶冶不少于15分钟）1.0版，到精通“问题牵引、情境联想”的2.0版，再到“价值导向、涵育教诲”的3.0版，周桂官络续打造有根、有念念、有智、有劲、有品、有光的课堂，“让课堂果然成为学生成长的场所”。正高档老师、特级老师许大成了了地铭刻，正是基于课堂改进的定向不雅察，周桂官总结教学服务，以详确的数据讲话，对每一位老师的课堂改进娓娓谈来，让他们深受启发。
在办学经由中，学校遥远秉持“对每一个学生负责，不让一个学生掉队”的办学理念，相持平行分班、系结探员，老师更是积极践行“从终末一个班级持起、从终末别称学生持起”的“托底步履”。
“不让一个学生掉队，提及来容易作念起来难啊。”为此，周桂官带工头子成员深入一线预计鼓动每个年级、班级、学科以及老师的落实决策，为“临界生”制订了“四个一”策划（一次发问、一次交心、一次面批、一次发言）。在周桂官的带领下，学校老师为每一个学生的成长添砖加瓦。沭阳如东中学第一届学生刘振环的母亲泉源对大男儿的入学选拔有些游移，但在孩子的拍案叫绝中，妹妹、弟弟也先后插足沭阳如东中学就读，并双双考入清华大学。目下姊妹每次回家齐要去学校视察他们的校长。
沭阳如东中学也在持续发展中赶紧崛起：从起先800东谈主扩至5400东谈主界限，高考得益连年攀升，2024年1729东谈主参加高考，格外类招生限制线冲破90%，创下宿迁最高记录。“低进中出、中进高出、高进优出”的得意让更多家庭看到了但愿。
心灵共振，照亮东谈主生路的“最帅校长”
“培植是良心活，只好还能走，我就要守着这群孩子。”在沭阳如东中学，周桂官被学生称为“校长爷爷”，他像一束光照亮了好多学生的东谈主生之路。
患有先天性脑瘫的孙月曾濒临上学的各类逆境，是周桂官无数次为她点赞“你真棒”，匡助她设立起学习的信心；因为孙月使用轮椅不便捷，周桂官挑升把她所在的班级调到围聚女茅厕的楼层；还专门谐和一间一楼的校舍，让她母亲住进学校照料……2023年高考，孙月以超出一册线32分的得益被南通大学中式。那一刻，孙月的心无比亮堂。
2017级学生小刘因家庭变故厌学，樊志瑾通过书信调换助其重燃信心，最终考入南京航空航天大学；有学生因户口问题简直错过高考，周桂官出头谐和，班主任带着家长奔跑多日，终于在报名截止前办妥手续。家长捧着户口本涕泗滂湃：“太感谢周校长的柔顺匡助了！”
10多年来，周桂官带领团队先后为30名在校孤儿学生承担包保职守，每逢春节前夜，他们齐会向这些学生披发贺岁红包，让孩子感受到学校人人庭的和煦。如今这些学生齐考上了瞎想的大学。目下中山大学读研的马志榕回忆起母校的上学阅历时叹气谈：“周校长常说的有费劲找校长，不仅是一句标语，更是一份得意，他把这份得意落实到了一丝一滴中。”
在2015年庆祝老师节大会上，那时全校所有班长为周桂官奉上了一张手工制作的“奖给周桂官同学——最帅校长奖”奖状。这张手工奖状，凝华着全校师生对“校长爷爷”的敬和爱。
如今，“最帅校长”周桂官正带领沭阳如东中学迈向“高品性科技特点高中”的新意见。有东谈主问他何时休息，他指着“担当石”说：“朱熹讲‘担当’是‘负山而行’，我这辈子就爱扛起办东谈主民悠闲培植这份职守。”
伴跟着2023年7月培植部等十部门蚁合印发《国度银龄老师步履策划》，其中银龄老师复旧基础培植步履聚焦基础培植提质扩优，更让周桂官信心大涨，他策划至少在沭阳干满20年。更令他欣忭的是看到更多年青老师接过竭力于棒：“培植不是一个东谈主的孤家寡人，而是一代代东谈主的竭力于长征。”
从青丝到鹤发，从如东到沭阳，周桂官用15年支教糊口说明了何为“大先生”的潜入内涵。正如江苏“时间楷模”授奖词所言：周桂官“以校为家，以生为子，以苦为乐，以担当为信仰，在苏北地面树起一座培植丰碑”。
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起原 |《中国老师报》
剪辑 | 白衣
